"Методичний портал". Нові публікації
Статистика
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0
|
Блог
Десять навичок, які допоможуть дітям не тільки в їх підлітковий період, а й у подальшому житті
|
Віночок, сплетений з квіточок і трав, оздоблений яскравими стрічками, — один з найдавніших українських символів. Образ української дівчини неможливий без гарно увінчаної квітами голови.
|
Українська вишиванка — самовираження українського народу, вона є відображенням цінностей, традицій, культури та історії. А крім того, вишиванка зараз — модний у всьому світі тренд.
|
Батьківське виховання – це мало не найважливіша з усіх складових особистості будь-якої людини. Діти бачать – діти роблять. Вони вбирають усе як губка. На жаль, іноді батьківський приклад має згубний вплив на особистість дитини.
|
Причини, через які діти у своєму колективі стають вигнанцями, і поради про те, як їм можна допомогти
|
Найбільш типова стратегія навчання полягає в багаторазовому читанні тексту, спробах запам'ятати його «слово у слово» без глибокого розуміння змісту, у вивченні великої кількості матеріалу за один раз, відсутності повторень і недостатній кількість сну – і це всього лише частина найтиповіших помилок.
|
Серед молодших дітей набагато більше відмінників, а старшим, щоб підкорити нові вершини знань, доводиться прикладати набагато більше зусиль, внаслідок чого вони частіше отримують нижчі оцінки.
|
Канзаші (або в більш правильній транскрипції "кандзасі") (яп. 簪) - слово, яке в сучасному світі має два значення. На своїй батьківщині воно означає "жіноча прикраса для волосся, яку носять із кімоно".
|
Педагогіка Монтессорі часто характеризуються як педагогічний метод, при якому дитина та її індивідуальність, є наріжним каменем. Монтессорі вірила в самоцінність кожної дитини.
|
Основні принципи етики та поради вчителям про те, як формувати в учнів етичну поведінку. Етика та мораль часто асоціюються з релігійним вихованням, однак школи також можуть давати учням важливі уроки осмислення етичної поведінки.
|
|
"Педагогічна преса" Освітній портал
|
| | |